| СВЕТЛАНА | Дата: Пятница, 02.12.2022, 06:02 | Сообщение # 1 |
 Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 47
Статус: Offline
| Доброго времени суток, уважаемые студенты группы НК26! Готовимся к зачету по МДК 01.04 ТОНКМ в 5 семестре!
Форма организации промежуточной аттестации: защита коллективного творческого проекта.
Творческие группы и примерные области тематики проектов:
1. Элементы комбинаторики в начальном курсе математики
Абросимова В., Кольцова А., Серова Д.
2. Способы решения текстовых задач начального курса математики
Абызова В., Кузнецова Е., Скачко А.
3. Математические понятия в начальном курсе математики
Авдеева Т., Курявина Т., Стихарева Т.
4. Решение нестандартных задач начального курса математики
Артюхов Ю., Мануйлова И., Титкин Д.
5. Этапы решения текстовой задачи начального курса математики арифметическим способом
Бетредтинова А., Ордина А., Щерба Л.
6. Умозаключения в начальном курсе математики
Винник А., Прологова А.
7. Задачи на движение в начальном курсе математики
Кирэу О., Семченко Е.
|
| |
| |
| СВЕТЛАНА | Дата: Пятница, 02.12.2022, 06:06 | Сообщение # 2 |
|
Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 47
Статус: Offline
| На подготовительном этапе каждая подгруппа должна разработать паспорт исследовательского проекта по полученной области и исследовательский этап проекта во внеурочном занятии. Срок окончания подготовительного этапа: до 24.00 суток, предшествующих дню зачета. Организация защиты коллективных творческих проектов осуществляется в день зачета согласно расписанию. На этапе защиты каждая подгруппа должна представить паспорт проекта в печатном виде и продемонстрировать
исследовательский этап проекта на внеурочном занятии (роль каждого студента: учитель или статист – определяется в подгруппе самостоятельно). Продолжительность защиты коллективного творческого проекта для одной подгруппы – до 10 минут.
|
| |
| |
| СВЕТЛАНА | Дата: Пятница, 02.12.2022, 06:08 | Сообщение # 3 |
|
Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 47
Статус: Offline
| Критерии оценки.
Каждый
критерий имеет вес в 1 балл.
1. Тема проекта не дублирует тему из учебника математики начальной школы.
2. Тема проекта яркая, привлекающая внимание обучающихся.
3. Актуальность проекта обусловлена.
4. Тема, цель, объект исследования, гипотеза и содержание соответствуют друг другу.
5. Содержание проекта актуализирует, закрепляет, расширяет и (или) углубляет знания и умения обучающихся по теме проекта.
6. Создана проблемная ситуация, которую обучающимся необходимо разрешить, проведя исследование.
7. Составленный план исследования представляет собой алгоритм, при выполнении которого возможно получить результат.
8. Запланировано использование нескольких форм организации деятельности обучающихся.
9. Исследование предполагает использование
одного или нескольких инструментов исследовательской деятельности: наблюдение и фиксирование результатов наблюдения, измерение, проведение опыта, анализ
текста, сравнение объектов, классификация объектов и другие.
10. Использованию оборудования, материалов и инструментов предшествуют четкие инструкции
11. В процессе демонстрации исследовательского этапа обучающиеся обращаются к плану.
12. Исследовательский этап заканчивается
рефлексией, включающей выводы о верности (неверности) гипотезы, новом знании или умении, оценку процесса и результатов проектной деятельности
13. Содержание проекта, используемые методы исследования соответствуют возрастным особенностям обучающихся.
14. Продукт проекта имеет теоретическую или практическую значимость.
15. Обозначена возможная перспектива проекта.
16. В процессе демонстрации исследовательского этапа проекта соблюдена техника безопасности.
Отметка «отлично» - 14-16 баллов
Отметка «хорошо» - 12- 13 баллов.
Отметка «удовлетворительно» - 9 -10 баллов.
Отметка «неудовлетворительно» - менее 9 баллов.
Отметка за семестр выставляется как среднее
арифметическое среднего балла по междисциплинарному курсу и отметки, полученной за зачет как форму промежуточной аттестации, рассчитанное по правилам математического округления, но не выше отметки за форму промежуточной аттестации.
Всем продуктивной работы!
|
| |
| |
